A.4%
B.5%
C.6%
D.7%
E.8%
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A.置同一溶液中靜注、靜滴或肌注
B.分次、分別靜脈給藥
C.口服給藥
D.氣管內(nèi)給藥
E.霧化吸入
A.用藥史
B.家族史
C.過敏史
D.個(gè)人史
E.以上均有
A.對疑有感染的病人。盡量在使用抗菌藥前采集血、尿、糞等標(biāo)本
B.感染病人用藥時(shí)首選廣譜抗菌藥
C.嚴(yán)重感染時(shí)應(yīng)聯(lián)用足量有效的抗生素
D.提倡個(gè)體化用藥
E.限制預(yù)防性應(yīng)用抗生素
A.詢問病史,了解護(hù)理問題
B.準(zhǔn)備急救物品,等待醫(yī)師到來
C.置休克者臥位,測生命體征,建立靜脈通路,通知醫(yī)師配合搶救
D.熱情接待,給患者留下良好印象
E.填寫各種卡片,完成護(hù)理病程記錄
A.通知醫(yī)師
B.通知麻醉師
C.立即抽血配血,輸液輸血
D.準(zhǔn)備手術(shù)器材
E.擺好患者體位
最新試題
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
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