A.17
B.13
C.10
D.7
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息庫
B.符號板
C.現(xiàn)象視窗
D.建構(gòu)工具箱
A.問題情境要有開放性
B.問題情境的創(chuàng)意要力求新穎
C."情境"(CONTEXT)與"情景"(SITUATION)是一個含義
D.創(chuàng)設問題情境要考慮學生的先前經(jīng)驗
A.信息高速公路
B.2016戰(zhàn)略
C.全國學習網(wǎng)
D.國家高速信息網(wǎng)
A.萬有引力
B.種子的受精過程
C.原子和分子概念
D.血液
A.為教師的演示教學提供新方式
B.擴大和緊密英語學習共同體
C.促進學生主動建構(gòu)的英語學習
D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境
最新試題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應該采用的拍攝景別是()
教育技術(shù)中常用光學媒體的設備是指()
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設備是()。