A.中小學生
B.教職員工
C.學校領(lǐng)導
D.社區(qū)人群
E.學生家長
你可能感興趣的試題
A.健康知識
B.健康態(tài)度
C.健康技能
D.健康行為
E.健康活動
A.提高學生健康知識水平
B.改變學生健康認知態(tài)度
C.建立學生健康行為習慣
D.提高學生的學習技巧
E.提高學生的健康水平
A.傳播健康知識
B.傳授健康技能
C.提高學生健康信念
D.使學生養(yǎng)成健康的生活方式
E.促進學生生長發(fā)育
A.遵循課桌與課椅同號搭配的原則
B.最前排課桌前沿與黑板距離至少要有2米
C.最后排課桌后沿與黑板距離小學不大于8米,中學不大于10米
D.少數(shù)學生無匹配號碼,可遵循就大不就小的原則
E.身高低的在前,高的在后
A.8個
B.9個
C.10個
D.11個
E.12個
最新試題
為了防止兒童青少年發(fā)生意外傷害,我們要采取一定的干預措施。某同學騎自行車戴頭盔,屬于下面哪種干預()
對于兒童期常見的心理一行為問題,下列哪種在女童中的患病率高于男童()
某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學校開展健康監(jiān)測工作。對于每個學校監(jiān)測人數(shù)的確定,以下說法正確的是()
一胎兒性腺為卵巢,內(nèi)生殖器屬女性,外生殖器男性化,多毛,肌肉發(fā)達,染色體核型為46,XX。這個胎兒可能存在哪種性分化異常()
某高中開展一項健康教育活動.對于這項活動的結(jié)局評價,應該體現(xiàn)在哪個方面()
法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預措施()
某老師組織同學就"吸煙是否為個人行為"問題進行小組討論。以下為討論會的具體步驟,你認為存在問題的一項是()
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()
為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育,提高他們的體質(zhì)健康水平,某校的體育老師決定進一步優(yōu)化課程設計,使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點中,不合理的是()
某同學通過閱讀老師發(fā)放的《中學生健康知識手冊》學習健康知識。該同學是通過以下哪種健康教育方法獲得知識的()