單項選擇題等級評價是評價個體兒童的()

A.單項發(fā)育指標(biāo)的等級
B.多項發(fā)育指標(biāo)的等級
C.單項發(fā)育指標(biāo)的等級發(fā)育速度
D.單性發(fā)育指標(biāo)隨年齡發(fā)育變動的趨勢
E.各發(fā)育指標(biāo)之間的相互關(guān)系


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1.單項選擇題男性青春期性發(fā)育的第一個信號()

A.睪丸的增大
B.首次遺精
C.身高生長突增
D.陰莖增長
E.喉結(jié)出現(xiàn)

2.單項選擇題女性進(jìn)入青春期的重要標(biāo)志是()

A.乳房的增大
B.月經(jīng)初潮
C.外陰色素沉著
D.脂肪體重增加
E.男女朦朧的愛慕心里出現(xiàn)

3.單項選擇題男性第二性征發(fā)育不包括()

A.陰毛
B.腋毛
C.胡須
D.變聲
E.睪丸增大

4.單項選擇題女性性器官不包括()

A.陰阜
B.外生殖器
C.陰道
D.子宮
E.卵巢

5.單項選擇題素質(zhì)發(fā)育特點中,以下哪一項表述是錯誤的()

A.速度發(fā)育較晚
B.耐力發(fā)育最晚
C.腰腹肌力發(fā)育較早
D.下肢爆發(fā)力居中
E.臂肌靜止耐力發(fā)育比較晚

最新試題

某高中開展一項健康教育活動.對于這項活動的結(jié)局評價,應(yīng)該體現(xiàn)在哪個方面()

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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()

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