?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。