在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

以下屬于認知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

美德論

簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。

一般系統(tǒng)理論

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。