單項選擇題為達到過程目標，工作者主要運用（）的方法，通過扮演使能者、中介人等角色，幫助老年人表達對各種社區(qū)問題的不滿。
A.非指導性
B.指導性
C.介入
D.干預
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1.單項選擇題全能激發(fā)的具體運作，在小組層面上表現(xiàn)在（）
A.傳授生活知識
B.小組所有老年人、教育有關(guān)社會人員重新認識老年人群體
C.重建個人資源
D.加強認知能力
2.單項選擇題下列選項中哪個不屬于蓋特曼和杰梅所認為的人們對需求中問題所屬的范圍（）
A.生活的轉(zhuǎn)型
B.人際關(guān)系的障礙
C.語言溝通的障礙
D.環(huán)境的障礙
3.單項選擇題老年小組工作在針對相對健康且具有活動能力的社區(qū)中的老年人時，主要是以開展（）為主要內(nèi)容的小組輔導活動。
A.座談會
B.社會交往
C.健康講座
D.游戲活動
4.單項選擇題在心理社會模式的治療方式中，瓦色爾認為，對于老年人的處遇和治療應著重強調(diào)（）
A.直接影響的技巧
B.反應性的技巧
C.支持性的技巧
D.間接影響的技巧
5.單項選擇題（）在其所著的《老年個案工作的創(chuàng)造性方法》一書中，首次提出將這個模式運用在老年社會工作之中，并提出了完整的論述。
A.瓦色爾
B.納爾遜
C.霍利斯
D.艾利斯
最新試題
老年社區(qū)工作需要進行需求調(diào)研。
題型：判斷題
老年社區(qū)工作不能只是關(guān)注老年群體的物質(zhì)需求。
題型：判斷題
老年社區(qū)工作中的資源整合只包括物質(zhì)資源。
題型：判斷題
老年人小組中，大部分老人都有相似的問題，就能夠幫助他們彼此支持、分享經(jīng)驗、共渡難關(guān)，形成利他主義的氛圍更利于老人獲得被尊重、被接納的體驗。
題型：判斷題
在制定小組目標時，社工要與老年人組員充分溝通，互動，以組員的利益和需求為出發(fā)點，根據(jù)老人的特殊需求和特點制定更為具體細致的小組目標。
題型：判斷題
老年社會工作項目只要按照計劃執(zhí)行，就一定能順利完成。
題型：判斷題
老年社會工作項目資金來源單一不會有任何問題。
題型：判斷題
社工可以鼓勵老人組員積極參與小組活動，但是不能夠強迫老人參與任何一項使得他們自己感到不安的活動；對于主動參與的老人，社工要不失時機的贊賞，給老人信心和鼓舞。
題型：判斷題
老年社區(qū)工作只注重當下的服務，不需要考慮可持續(xù)發(fā)展。
題型：判斷題
老年社區(qū)工作中，社區(qū)內(nèi)的商家對服務老年人沒有幫助。
題型：判斷題