A.傳授生活知識(shí)
B.小組所有老年人、教育有關(guān)社會(huì)人員重新認(rèn)識(shí)老年人群體
C.重建個(gè)人資源
D.加強(qiáng)認(rèn)知能力
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A.生活的轉(zhuǎn)型
B.人際關(guān)系的障礙
C.語(yǔ)言溝通的障礙
D.環(huán)境的障礙
A.座談會(huì)
B.社會(huì)交往
C.健康講座
D.游戲活動(dòng)
A.直接影響的技巧
B.反應(yīng)性的技巧
C.支持性的技巧
D.間接影響的技巧
A.瓦色爾
B.納爾遜
C.霍利斯
D.艾利斯
A.珀勒曼
B.伊妮德和露絲
C.埃默遜和布勞
D.賴?yán)透＜{
最新試題
老年社會(huì)工作項(xiàng)目的評(píng)估在項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行，也可以在結(jié)束前進(jìn)行。
復(fù)合性技巧中的專注是指社工對(duì)服務(wù)對(duì)象通過(guò)眼神、肢體語(yǔ)言、些許鼓勵(lì)及適當(dāng)?shù)某聊尫?wù)對(duì)象感受到自己所表達(dá)的內(nèi)容受到社工的尊重與重視。
老年緬懷過(guò)去小組是通過(guò)重新審視過(guò)去、闡釋過(guò)去發(fā)生的事件，使老人達(dá)到自我認(rèn)知和整合，重新感到人生的意義。
需求評(píng)估是社工要站在自己的專業(yè)的視角上來(lái)評(píng)估老人的需求。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目管理需要不用考慮時(shí)間安排。
老年社區(qū)工作者需要去了解老年心理學(xué)。
只要老年人對(duì)服務(wù)滿意，老年社會(huì)工作項(xiàng)目就達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目管理需要去收集服務(wù)對(duì)象的反饋。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目管理中，風(fēng)險(xiǎn)管理不只是涉及老年人的人身安全。
老年社區(qū)工作只注重當(dāng)下的服務(wù)，不需要考慮可持續(xù)發(fā)展。