單項(xiàng)選擇題阿拉伯?dāng)?shù)字在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛,它的發(fā)明者和傳播者分別()

A.古代印度人、巴比倫人
B.古代阿拉伯人、羅馬人
C.古代印度人、阿拉伯人
D.古代阿拉伯人、埃及人


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2.單項(xiàng)選擇題文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同()

A.亞歷山大大帝東征
B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張
D.馬可•波羅來(lái)華

3.單項(xiàng)選擇題在世界文明的交響樂(lè)曲中,不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。見(jiàn)證了東西方文明交流的作品是()

A.《馬可•波羅行記》
B.《蒙娜麗莎》
C.《最后的晚餐》
D.《神曲》

4.單項(xiàng)選擇題亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明()

A.人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)
B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融
C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D.暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展

最新試題

埃赫那吞(Akhenaten)的改革包括:禁止崇拜其他神,只許崇拜太陽(yáng)圓盤(pán)阿吞神。

題型:判斷題

梵的三種標(biāo)記分別是祭祀、苦行、布施,分別對(duì)應(yīng)善性、憂性、暗性。

題型:判斷題

烏爾第三王朝時(shí)期,重建國(guó)家制度,發(fā)展生產(chǎn),頒布法典調(diào)整社會(huì)關(guān)系,蘇美爾文化傳統(tǒng)復(fù)蘇并臻于極盛。這一時(shí)期因此被稱(chēng)作“?()”。

題型:填空題

羅馬帝國(guó)前期的突出現(xiàn)象,在于行省的羅馬化和羅馬的行省化進(jìn)程。

題型:判斷題

奧古斯都在保持元老院形式上的最高財(cái)權(quán)的同時(shí)取得了實(shí)際上的最高財(cái)權(quán)。

題型:判斷題

卡德王朝之后,經(jīng)過(guò)激烈爭(zhēng)奪,蘇美爾城邦烏爾按阿卡德的方式再建統(tǒng)一王權(quán),是為烏爾第?()王朝,統(tǒng)一南部?jī)珊恿饔?,進(jìn)入蘇美爾文明最后一個(gè)發(fā)展階段。

題型:填空題

烏魯卡基那是?()早王朝時(shí)期拉格什城邦的君主,他在位時(shí)期推行一系列改革措施,被稱(chēng)作已知世界歷史上最早的一次大規(guī)模社會(huì)改革。

題型:填空題

城邦(polis)定義:是古希臘一種政治共同體,由一個(gè)中心?()及其周?chē)l(xiāng)村?組成的國(guó)家。不同于現(xiàn)代國(guó)家觀念,現(xiàn)代國(guó)家四要素:領(lǐng)土、國(guó)民、政府、主權(quán)。

題型:填空題

古羅馬行省制度中,包括元首省與元老院省。

題型:判斷題

埃及的“文藝復(fù)興”與“軸心時(shí)代”的表現(xiàn)之一是埃及古典文化的繁榮。

題型:判斷題