A.60分
B.30分
C.20分
D.15分
E.10分
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A.患者軀干30°仰臥位，頭部前屈；右側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者左側(cè)
B.患者軀干30°仰臥位，頭部前屈；左側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者右側(cè)
C.患者軀干60°仰臥位，頭部前屈；右側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者左側(cè)
D.患者軀干60°仰臥位，頭部前屈；左側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者右側(cè)
E.患者平躺仰臥位
A.文字理解訓(xùn)練
B.發(fā)音轉(zhuǎn)換訓(xùn)練及句子轉(zhuǎn)換訓(xùn)練
C.呼名及書寫表達(dá)練習(xí)
D.視覺訓(xùn)練如看圖說話
E.手勢(shì)訓(xùn)練
A.擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)
B.在患者做動(dòng)作前閉上眼睛想像動(dòng)作，然后睜眼嘗試完成
C.在物品上貼標(biāo)簽，提示患者
D.給相當(dāng)于兒童大小的人體模型穿衣服
E.看數(shù)字卡片，讓患者按順序排好
A.等長(zhǎng)訓(xùn)練
B.向心性等張收縮
C.離心性等張收縮
D.漸進(jìn)抗阻的等長(zhǎng)訓(xùn)練
E.向心性收縮和離心性收縮交互的形式
A.訓(xùn)練中不應(yīng)憋氣，以防發(fā)生心血管問題
B.訓(xùn)練中應(yīng)有3～4min的休息恢復(fù)期
C.注意避免過度工作或過度訓(xùn)練現(xiàn)象
D.初始為最大阻力，以后逐漸降低阻力
E.注意操作方法，避免替代運(yùn)動(dòng)
最新試題
一足著地至對(duì)側(cè)足著地的平均時(shí)間稱為（）
對(duì)自身障礙認(rèn)識(shí)不深、過分自信的失語(yǔ)癥患者，以下訓(xùn)練課題的成功率水平哪項(xiàng)最合適（）
能觸及肱二頭肌輕微收縮，按Lovett分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）
患者，男，腦梗死后1個(gè)月，右側(cè)肢體偏癱，可發(fā)音，但言語(yǔ)不清，聽理解完全正常，吃飯、飲水嗆咳，在對(duì)該患者進(jìn)行攝食訓(xùn)練時(shí)，患者的最佳體位為（）
剪刀步態(tài)常見的肌痙攣為（）
中年男性，左小腦半球梗死，查體：指鼻試驗(yàn)?zāi)芡瓿芍付ǖ幕顒?dòng)，但動(dòng)作速度慢、笨拙、不穩(wěn)定。在增加運(yùn)動(dòng)速度時(shí)，完成活動(dòng)的節(jié)律性更差。按協(xié)調(diào)功能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)評(píng)（）
主要用于判定神經(jīng)傳導(dǎo)功能的檢測(cè)方法是（）
患者，女性，68歲，腦梗死后3周，言語(yǔ)不清，主要表現(xiàn)為鼻漏音，吃飯或飲水時(shí)水或食物易流入鼻腔，聽理解正常，該患者功能障礙的部位主要在（）
不屬于神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析的是（）
一名腦卒中患者出院時(shí)Barthel指數(shù)評(píng)分為35分，提示患者出院后的ADL（）