A.概括性
B.間接性
C.選擇性
D.理解性
E.傾向性
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A.感覺階段
B.知覺階段
C.思維的萌芽階段
D.前意識(shí)階段
E.意識(shí)階段
A.尊重的需要
B.生理的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.安全的需要
E.歸屬與愛的需要
A.設(shè)立目標(biāo)
B.克服困難
C.隨意運(yùn)動(dòng)
D.實(shí)施行動(dòng)
E.選擇行動(dòng)方式
A.生理需要
B.安全的需要
C.認(rèn)知的需要
D.愛與被愛的需要
E.尊重的需要
A.均勻遞減
B.第一周內(nèi)遺忘得最慢，呈現(xiàn)先慢后快
C.第一周內(nèi)遺忘得最快，呈現(xiàn)先快后慢
D.第一天內(nèi)遺忘得最慢，呈現(xiàn)先慢后快
E.第一天內(nèi)遺忘得最快，呈現(xiàn)先快后慢
最新試題
關(guān)于心身關(guān)系，你認(rèn)為最正確的是（）
應(yīng)激的概念可理解為（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括（）
依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為（）
在相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因是個(gè)體的（）
不應(yīng)列為心理應(yīng)激對(duì)健康有消極影響的是（）
一位來(lái)訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的"天人合一"、"形神合一"的心理學(xué)觀點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段（）
同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng)，叫做（）
智商同為85，其一是山區(qū)農(nóng)民，結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境，考慮其智力基本正常；其二是某大學(xué)教授，結(jié)合其他表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這是遵循心理測(cè)驗(yàn)的（）