在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）

一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

排球競賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)？（）。