多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)觀涉及（）。
A.情境建構(gòu)
B.意義建構(gòu)
C.會話建構(gòu)
D.協(xié)作建構(gòu)
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則有（）。
A.系統(tǒng)性
B.程序性
C.可行性
D.創(chuàng)造性
2.問答題簡述教師成長與發(fā)展的途徑。
最新試題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題