A.醫(yī)學(xué)實踐活動是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)產(chǎn)生的結(jié)果
B.醫(yī)學(xué)實踐活動是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的尺度和方式
C.醫(yī)學(xué)道德是醫(yī)學(xué)工作者實現(xiàn)為人類健康服務(wù)的保障
D.只要技術(shù)過硬就能夠?qū)崿F(xiàn)全心全意為人民健康服務(wù)的目的
E.在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中醫(yī)學(xué)道德服從醫(yī)學(xué)成果
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A.學(xué)習(xí)與競爭
B.平等與尊重
C.明確分工,各司其責(zé)
D.真誠與負責(zé)
E.團結(jié)協(xié)作,密切配合
A.恪守先交錢,然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定
B.先積極搶救,然后再恰當解決收費問題
C.只管搶救,收費是別人的事
D.把棘手患者推給上級醫(yī)生
E.以上都不對
A.感人性
B.職業(yè)性
C.理智性
D.主觀性
E.原則性
A.監(jiān)督權(quán)
B.同意權(quán)
C.平等的醫(yī)療權(quán)
D.自主權(quán)
E.自我決定權(quán)
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.并列互補型
E.以上都不是
最新試題
堅持唯物史觀的學(xué)習(xí)方法是指()
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應(yīng)該主要考慮的是其是否做到了()
若將事故實情告知患者家屬,針對手術(shù)者應(yīng)負的道德責(zé)任,最正確的說法是()
1946年通過的第一個關(guān)于人體實驗的國際文件()。
說明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性()。
體現(xiàn)滿足現(xiàn)代需要與防止危害未來相統(tǒng)一原則的是()。
知行統(tǒng)一的方法是指()
違背嚴謹治學(xué)求是性原則()。
奠定位薩里的醫(yī)學(xué)地位的文獻()