A.學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)
B.平等與尊重
C.明確分工,各司其責(zé)
D.真誠(chéng)與負(fù)責(zé)
E.團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合
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A.恪守先交錢,然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定
B.先積極搶救,然后再恰當(dāng)解決收費(fèi)問(wèn)題
C.只管搶救,收費(fèi)是別人的事
D.把棘手患者推給上級(jí)醫(yī)生
E.以上都不對(duì)
A.感人性
B.職業(yè)性
C.理智性
D.主觀性
E.原則性
A.監(jiān)督權(quán)
B.同意權(quán)
C.平等的醫(yī)療權(quán)
D.自主權(quán)
E.自我決定權(quán)
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.并列互補(bǔ)型
E.以上都不是
A.人權(quán)的一個(gè)基本組成部分
B.是人的自然權(quán)利
C.是人類的生存和延續(xù)所不可缺少的
D.在保護(hù)生殖權(quán)利與調(diào)節(jié)人口之間存在著矛盾
E.有悖于我國(guó)計(jì)劃生育原則
最新試題
堅(jiān)持唯物史觀的學(xué)習(xí)方法是指()
反映出醫(yī)學(xué)科研的社會(huì)性()
體現(xiàn)滿足現(xiàn)代需要與防止危害未來(lái)相統(tǒng)一原則的是()。
揭示了醫(yī)學(xué)科研道德的思想性內(nèi)涵()
知行統(tǒng)一的方法是指()
對(duì)該醫(yī)生的行為進(jìn)行倫理評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該主要考慮的是其是否做到了()
該案例中,醫(yī)師的行為主要是在行使何種權(quán)利()
生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本觀點(diǎn)是()。
近代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()