問答題據(jù)醫(yī)學(xué)史料記載，17世紀(jì)20年代英國有個醫(yī)生給一位生命垂危的青年輸羊血， 奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫(yī)生紛紛仿效， 結(jié)果造成大量受血者死亡。輸血醫(yī)療手段便被禁止使用。十九世紀(jì)八十年代， 北美洲醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸人血，產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學(xué)界再次掀起輸血醫(yī)療熱， 卻帶來驚人的死亡。直到1901年維也納醫(yī)生萊因茨坦發(fā)現(xiàn)了人血的血型系統(tǒng)， 才打開了科學(xué)輸血的大門。上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
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