對(duì)于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識(shí)記，對(duì)于篇幅較長(zhǎng)較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)的材料適于采用（）識(shí)記。

（）是閱讀時(shí)常用的一種復(fù)述策略，一般與圈點(diǎn)批注的方法一起使用。

舉例論述在教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

關(guān)鍵詞法

（）是對(duì)知識(shí)的最好復(fù)習(xí)。

視覺(jué)聯(lián)想

操作模仿階段的動(dòng)作有哪些特點(diǎn)?

交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）

用“錢(qián)禁兵館”來(lái)幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。

簡(jiǎn)述操作技能的培訓(xùn)要求。