單項選擇題由于個體的內在的需要引起的動機稱作()
A．外部學習動機
B．需要學習動機
C．內部學習動機
D．隱蔽性學習動機
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1.單項選擇題對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為()
A．近景的直接性動機
B．興趣性動機
C．情趣動機
D．直接性動機
2.單項選擇題在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。
A.阿特盒森；
B.班杜拉；
C.維納；
D.馬斯洛。
3.單項選擇題認知內驅力屬于()
A．內部動機
B．外部動機
C．直接動機
D．間接動機
4.單項選擇題下列哪位不是最早集中研究成就動機的心理學家?()
A．默里
B．麥克里蘭
C．班杜拉
D．布魯納
5.問答題簡述學校情境中成就動機的構成。
最新試題
簡述動機的含義及功能。
題型：問答題
從遷移的影響方向來分類，學習遷移可以分為（）和（）。
題型：填空題
學習動機的強化理論是（）主義學習理論家提出的，需要層次的理論是（）主義心理學在動機領域的體現。
題型：填空題
一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或學習心向的影響，這種現象稱為（）。
題型：單項選擇題
如何創(chuàng)設問題情境？
題型：問答題
（）遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。
題型：填空題
李華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。請運用維納的歸因理論來分析：（1）他的這種歸因是否正確？這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握維納歸因理論有何意義？
題型：問答題
學習期待
題型：名詞解釋
關系轉換說的代表人物是（），他強調（）是學習遷移的一個決定因素。
題型：填空題
學習化學中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時，它們相互之間的影響是（）遷移。
題型：填空題