下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）

人類的行為有本能行為和（）

實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）

向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）

社會診斷評估的是（）

健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行（）

20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是（）

對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為（）

調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）