A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導(dǎo)向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與
你可能感興趣的試題
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.行為變化階段模式
A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
A.知識因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
最新試題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
艾滋病的本質(zhì)是()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
屬于艾滋病健康促進(jìn)遠(yuǎn)期評價的內(nèi)容是()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()