A.對(duì)疾病威脅的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)健康行為益處的認(rèn)知
C.對(duì)健康行為障礙的認(rèn)知
D.社會(huì)人口學(xué)因素
E.提示因素
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校的教育
B.父母的遺傳
C.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
D.意外事件
E.風(fēng)俗習(xí)慣
A.A型行為
B.C型行為
C.不良生活習(xí)慣
D.不良疾病行為
E.日常危害健康行為
A.掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)技能
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
A.協(xié)調(diào)
B.溝通
C.倡導(dǎo)
D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
E.賦權(quán)
A.提高自身健康的過(guò)程
B.維護(hù)自身健康的過(guò)程
C.改善自身健康的過(guò)程
D.提高全社會(huì)對(duì)健康的責(zé)任感
E.改變?nèi)祟?lèi)生存環(huán)境
最新試題
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
屬于模糊性反饋行為的是()
健康促進(jìn)的原則包括()
健康傳播的影響因素包括()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
流行病學(xué)診斷需要回答的問(wèn)題包括()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
構(gòu)成人類(lèi)行為的基本要素()
傳播具備的基本特征()
常用的個(gè)體行為矯正技術(shù)有()