單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）
A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題教師要同家長(zhǎng)打交道，必要時(shí)還要與社會(huì)各方面交流，這屬于教師角色中的（）
A．課堂的管理者
B．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者
C．辦事員
D．公共關(guān)系人員
2.單項(xiàng)選擇題從課堂中學(xué)和教的角度來(lái)看，教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點(diǎn)?（）
A．珍妮特•沃斯
B．布魯納
C．布魯姆
D．泰勒
3.單項(xiàng)選擇題在下列遷移中，先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是（）
A．負(fù)遷移
B．正遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
4.單項(xiàng)選擇題非正式學(xué)生群體的特點(diǎn)之一是群體內(nèi)部的（）
A．一致性
B．獨(dú)立性
C．孤立性
D．依賴性
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）
A．學(xué)校教育
B．家庭教育
C．個(gè)人傾向
D．社會(huì)影響
最新試題
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問(wèn)題解決的過(guò)程可分為四個(gè)階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成()。
題型：填空題
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。
題型：?jiǎn)柎痤}