關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（）。

蔡老師是幼兒園大班的教師，很受學(xué)生喜歡。她對待愛動的學(xué)生時，會讓他們學(xué)會安靜，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情；對待內(nèi)向的學(xué)生時，又會鼓勵他們大膽嘗試，與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。

使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅持（）原則。

請從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。

從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。

教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是（）。

有些教師經(jīng)常上班遲到早退，工作敷衍塞責(zé)，缺少責(zé)任心，這違背了教師（）。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。

下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中規(guī)定的是（）。

明明丟垃圾時不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面，但又懶得去撿。宋老師恰好路過，什么也沒說，把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶，明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。