多項選擇題動機的基本特性包括()
A.動力性和方向性;
B.隱蔽性和復(fù)雜性;
C.機動性和方向性;
D.開放性和動力性;
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1.單項選擇題在行為之后撤銷令人滿意的刺激,這屬于()
A.正強化;
B.負強化;
C.正懲罰;
D.負懲罰;
2.單項選擇題在行為之后呈現(xiàn)令人厭惡的刺激,這屬于()
A.正強化;
B.負強化;
C.正懲罰;
D.負懲罰;
3.單項選擇題如果運動員認為自己的失利是因為自己能力不夠,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.外部的可控歸因;
B.內(nèi)部的不穩(wěn)定歸因;
C.外部的不可控歸因;
D.內(nèi)部的不可控歸因;
4.單項選擇題在行為之后呈現(xiàn)令人滿意的刺激,這屬于()
A.正強化;
B.負強化;
C.正懲罰;
D.負懲罰;
5.單項選擇題如果運動員認為自己的失利是因為天氣狀況不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.內(nèi)部的可控歸因;
B.內(nèi)部的穩(wěn)定歸因;
C.外部的不穩(wěn)定歸因;
D.外部的可控歸因;
最新試題
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
題型:判斷題
運動員平時說的在腦子里“過電影”,指的是運動表象。
題型:判斷題
運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。
題型:判斷題
()指有機體對應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
題型:單項選擇題
排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
題型:判斷題
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動的結(jié)果的動機是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動過程本身的動機是()。
題型:單項選擇題
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
題型:判斷題
團體的人數(shù)越多,團體的力量越大,凝聚力越高。
題型:判斷題
個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異,認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。
題型:判斷題
進行目標設(shè)置訓(xùn)練時,應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標。
題型:判斷題