A.測評對象的廣泛性
B.測評時間的持續(xù)性
C.測評內(nèi)容的多元性
D.測評方法的靈活性
E.測評形式的多樣性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.面試場所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境和色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問題
A.使團隊有時間進行戰(zhàn)略性的思考
B.提高決策的準確性
C.滿足個人心理需求
D.提高團隊人員的能力水平
E.提高決策速度
A.班級工作制度建設(shè)
B.班組學(xué)習(xí)制度建設(shè)
C.班級對外交流制度建設(shè)
D.班組激勵機制建設(shè)
E.班級技能培訓(xùn)制度建設(shè)
A.愛崗敬業(yè)恪守職責(zé)
B.遵紀守法為人師表
C.勤于鉆研精益求精
D.以人為本開拓進取
E.提高素質(zhì)盡職盡責(zé)
A.培訓(xùn)體系
B.經(jīng)費來源
C.主要職責(zé)
D.師資建設(shè)
E.設(shè)施服務(wù)
最新試題
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。