A.實現(xiàn)醫(yī)療活動道德價值的要求
B.公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求
C.協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的要求
D.合理解決衛(wèi)生勞務(wù)分配問題的要求
E.正確處理市場經(jīng)濟對醫(yī)學(xué)服務(wù)正、負雙重效應(yīng)的要求
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A.改變了僅從生物學(xué)角度認識疾病的觀念
B.改變了僅從生物學(xué)角度認識健康的觀念
C.改變了僅從生物學(xué)角度認識運用醫(yī)療保健手段的觀念
D.改變了"以疾病為中心"的服務(wù)觀念
E.體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)對人的充分尊重,使醫(yī)學(xué)人道主義升華
A."大醫(yī)精誠"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."醫(yī)乃仁術(shù)"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與
A.醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)
B.仁者愛人,愛患者
C.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
D.醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系
E.醫(yī)師角色要求道德高尚
A.認真解決醫(yī)學(xué)上能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾
B.認真解決服務(wù)態(tài)度的問題
C.認真解決臨床治療技術(shù)的問題
D.認真解決臨床診斷技術(shù)的問題
E.認真解決醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾
A.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式
B.由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學(xué)模式
C.由經(jīng)驗醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒炨t(yī)學(xué)
D.由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)
E.由器官醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蜥t(yī)學(xué)
最新試題
屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的是()
評價該醫(yī)師行為不道德,依據(jù)為()
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()
按醫(yī)院的職能和任務(wù)要求,下述哪項是不對的()
對該上級醫(yī)生的做法做出的正確倫理評價應(yīng)該是()
在人體實驗中使用對照組、安慰劑和雙盲法()
醫(yī)師的這種做法()
對該醫(yī)生的正確倫理評價是()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應(yīng)該主要考慮的是:是否做到了()
下列哪一種敘述是錯誤的()