A、內(nèi)部信息、外部信息、國(guó)際信息
B、橫向信息、縱向信息、政策信息
C、決策信息、作業(yè)信息、政策信息
D、決策信息、控制信息、作業(yè)信息
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A、結(jié)構(gòu)失業(yè)
B、周期性失業(yè)
C、季節(jié)性失業(yè)
D、摩擦性失業(yè)
A、未來(lái)需求
B、直接需求
C、特殊生產(chǎn)需求
D、是一種派生需求
A、低檔物品、高檔物品
B、高檔物品、低檔物品
C、正常物品、高檔物品
D、正常物品、低檔物品
A、生產(chǎn)什么、為誰(shuí)生產(chǎn)、何時(shí)生產(chǎn)
B、生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、在那里生產(chǎn)
C、生產(chǎn)什么、何時(shí)生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)
D、生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)
A、職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇
B、職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段
C、職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果
D、職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵
最新試題
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有()
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。