單項選擇題柯氏評估模型中的學(xué)習(xí)評估是指（）
A、測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度
B、評估學(xué)員的學(xué)習(xí)行為特征
C、考察被培訓(xùn)者的知識運用程度
D、考察受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
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1.單項選擇題評估應(yīng)建立良好的反饋系統(tǒng)；反饋的對象之一是（）
A、培訓(xùn)教師
B、培訓(xùn)主管
C、同事
D、人力資源部門主管
2.單項選擇題培訓(xùn)評估要使評估對象全面客觀地了解自身取得的成績；達到水平及存在的不足。將改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評估的延續(xù)和最高價值追求；這是追循了評估（）
A、指導(dǎo)性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、指導(dǎo)性原則
3.單項選擇題培訓(xùn)評估應(yīng)在制定培訓(xùn)計劃時就開始；使培訓(xùn)工作每一步都伴隨著評估；使其經(jīng)過正卻引導(dǎo)；順利實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)；這是遵循了評估的（）
A、指導(dǎo)性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、系統(tǒng)性原則
4.單項選擇題培訓(xùn)的過程是（）。
A.單向的
B.逆向的
C.循環(huán)的
D.雙向的
5.單項選擇題在進行陪訓(xùn)評估時；既要注意培訓(xùn)系統(tǒng)中各要素內(nèi)部的相互依賴和相對獨立性；又要注意要素受系統(tǒng)外因素的制約和影響；這是遵循了培訓(xùn)評估的（）
A、客觀性原則
B、方向性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、社會需求原則
最新試題
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
題型：多項選擇題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
題型：多項選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
題型：多項選擇題
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
題型：單項選擇題