A.結(jié)構(gòu)技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導技術(shù)
D.暗示技術(shù)
E.闡釋技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)脫敏法
B.生物反饋法
C.厭惡療法
D.暴露療法
E.放松療法
A.多用開放性問題
B.少用封閉性問題
C.及時使用簡單肯定的詞語
D.重復對方說話的內(nèi)容
E.不用軀體語言回應談話
A.傾聽
B.解釋
C.鼓勵和安慰
D.保證
E.移情
A.認知調(diào)整
B.提高應對能力
C.積極表達情感
D.改善人際環(huán)境
E.挖掘幼年體驗
A.認知過程影響思維的理論
B.認知過程影響情感和行為的理論
C.操作條件反射理論
D.經(jīng)典條件反射原理
E.行為學習理論
最新試題
藥物治療不必作為首選方法的疾病是()
積極治療原發(fā)病的疾病是()
指導鼓勵患者表達情感屬于()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"不僅要聽說出來的,還要解析‘弦外之音’,有時還必須聽‘無聲之音’"屬于()
利用譬喻、比方、象征的手段來促進患者及其相關(guān)系統(tǒng)形成一種自己對問題的理解,以幫助患者澄清自己的思想和情感,以新觀點看待和理解病理性問題與各種內(nèi)外因素的關(guān)系,獲得領(lǐng)悟,使其能走上自己解決問題的新路。這種治療方法稱為()。
生物反饋訓練屬于()
通過治療師的特定的暗示指導語來達到治療目的()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"對積極事物視而不見"屬于()
用計分卡強化()