改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"音樂欣賞、釣魚等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）

注意力的訓(xùn)練中，"取兩個(gè)杯子和一個(gè)彈球，讓患者注意看著由訓(xùn)練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個(gè)杯里，反復(fù)數(shù)次"屬于（）

作業(yè)治療評定中，"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護(hù)"屬于（）

運(yùn)動和感知覺的功能訓(xùn)練中，"編織、嵌插、剪貼等"屬于（）

可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動作業(yè)訓(xùn)練是（）

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"擺動一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)"屬于（）

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于（）

作業(yè)治療實(shí)施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于（）

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"用門鈴附加閃燈代償"屬于（）

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動作分解，讓患者記住每一活動的各個(gè)步驟，活動前先背出步驟，以指導(dǎo)動作"屬于（）