A.情緒的豐富
B.情緒的深刻化
C.情緒的穩(wěn)定性逐步提高
D.情緒的社會化
E.高級社會情感的發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.誘因
B.需要
C.興趣
D.信念
E.意志力
A.生理功能行為問題
B.運動行為問題
C.社會行為問題
D.性格行為問題
E.語言行為問題
A.情緒情感發(fā)育是一個分化的過程
B.愉快系列的情感常常先于不愉快系列的情感
C.2歲左右已具備了與成人相同的情感種類
D.情緒情感發(fā)育是從表達(dá)方法、眷念行為、社會游戲、自我概念等方面來分的
E.情緒情感發(fā)育階段可分7個階段
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.無意想象
D.幻想
E.空想
A.1~2秒
B.20~40秒
C.60~70秒
D.70~80秒
E.50~60秒
最新試題
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
顳葉()
殘疾人的心理過程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為,指的是()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
大多數(shù)慢性病患者,如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()