A.誘因
B.需要
C.興趣
D.信念
E.意志力
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A.生理功能行為問題
B.運(yùn)動(dòng)行為問題
C.社會(huì)行為問題
D.性格行為問題
E.語言行為問題
A.情緒情感發(fā)育是一個(gè)分化的過程
B.愉快系列的情感常常先于不愉快系列的情感
C.2歲左右已具備了與成人相同的情感種類
D.情緒情感發(fā)育是從表達(dá)方法、眷念行為、社會(huì)游戲、自我概念等方面來分的
E.情緒情感發(fā)育階段可分7個(gè)階段
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.無意想象
D.幻想
E.空想
A.1~2秒
B.20~40秒
C.60~70秒
D.70~80秒
E.50~60秒
A.1歲
B.2歲
C.3歲后
D.3歲前
E.4歲后
最新試題
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()
個(gè)體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動(dòng)動(dòng)力方面的特征是指()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
顳葉()
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時(shí)期()
有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力稱為()