A.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認(rèn)識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
您可能感興趣的試卷
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識模擬試題三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識模擬試題四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺一
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺二
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺五
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認(rèn)識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認(rèn)識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
按教育目的分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
難辨梭菌引起的假膜性腸炎()
接受清潔手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥的時間是()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于()
各種注射的穿刺技術(shù)屬于護(hù)理質(zhì)量控制的類型是()
各種手術(shù)患者的護(hù)理技術(shù)屬于護(hù)理質(zhì)量控制的類型是()
接受清潔一污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
定期體檢屬于促進(jìn)健康行為中的()