A.行政方法
B.經(jīng)濟方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會心理學方法
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B.經(jīng)濟方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會心理學方法
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D.思想教育方法
E.社會心理學方法
A.個案護理
B.功能制護理
C.小組護理
D.責任制護理
E.綜合護理
A.個案護理
B.功能制護理
C.小組護理
D.責任制護理
E.綜合護理
A.易接受性
B.群眾性
C.針對性
D.獨特性
E.自覺性
最新試題
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
護理人員分成若干小組,每組由一位管理能力和業(yè)務能力較強的護士任組長,一組護士為一組患者提供護理服務()
又稱專家意見法,要求參加決策的成員都是專家或內(nèi)行()
運用統(tǒng)計分析方法,以結果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()
用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
運用社會學、心理學知識,按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是()
護士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟保障等,這些需要屬于()
通過制定和實施法律、法令、條規(guī)進行管理的方法是()