A.按得分高低為學生排名,并在班級張貼公布
B.不對學生公布,老師自己心里有數即可
C.將成績及其在全班的位置告知學生本人
D.老師公布獲得前三名學生姓名,并作點評
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A.在課堂上批評該小組對待活動的態(tài)度不認真
B.分析成員組成,看成員搭配是否合理
C.單獨召開該小組座談會,切實了解問題所在
D.單獨召開該小組座談會,鼓勵他們迎頭趕上
A.標準參考評價
B.常模參照評價
C.綜合評價
D.直接評價
A.標準參照評價
B.常模參照標準
C.綜合評價
D.直接評價
A.網絡軟件
B.網絡課程
C.網絡環(huán)境
D.以上都不是
A.函授教育
B.現代遠程教育
C.移動遠程教育
D.廣播電視教育
最新試題
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是()。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中,涉及通信子網的為低()
就資源的內涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。