單項(xiàng)選擇題危機(jī)發(fā)生后的()小時(shí)是危機(jī)處置的關(guān)鍵期。

A、12
B、24
C、36
D、72


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2.單項(xiàng)選擇題要在危機(jī)開(kāi)始階段盡早地發(fā)現(xiàn)危機(jī)威脅應(yīng)做到:提高危機(jī)意識(shí),提高危機(jī)認(rèn)識(shí),開(kāi)發(fā)()

A.危機(jī)應(yīng)用教育方法
B.人力資源管理體系
C.危機(jī)文化觀念
D.危機(jī)識(shí)別的輔助手段

3.單項(xiàng)選擇題煙蒂即將引燃可燃物,或者煙蒂已經(jīng)引燃了可燃物,但火焰和煙霧都很小,不容易被人們所覺(jué)察,這一階段屬于()

A.危機(jī)開(kāi)始階段
B.危機(jī)爆發(fā)階段
C.危機(jī)持續(xù)階段
D.危機(jī)恢復(fù)階段

4.單項(xiàng)選擇題危機(jī)管理的主導(dǎo)和核心角色是()。

A、政府組織
B、營(yíng)利組織
C、非營(yíng)利組織
D、社區(qū)組織

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代的火警裝置屬于()

A.動(dòng)態(tài)移動(dòng)系統(tǒng)
B.動(dòng)態(tài)固定裝置系統(tǒng)
C.混合系統(tǒng)
D.靜態(tài)移動(dòng)裝置系統(tǒng)

最新試題

()是跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點(diǎn),當(dāng)機(jī)立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時(shí)調(diào)整優(yōu)化。

題型:判斷題

()是指,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急結(jié)束后查明事件的原因、性質(zhì)、經(jīng)過(guò)、損失、影響等一系列情況的工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

負(fù)面影響的“推手”主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

事后調(diào)查追責(zé)的主要步驟包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在輿情傳播的新媒體時(shí)代,媒體傾向于大量報(bào)道同類事件,總結(jié)共同特征并探究深層原因,這種輿情演變稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則,權(quán)威可靠的第一個(gè)要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”,即行政權(quán)威和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

復(fù)雜責(zé)任的危機(jī)公共關(guān)系方案包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共危機(jī)后需有效恢復(fù)和切實(shí)管理的社會(huì)秩序,主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

責(zé)任狀況是危機(jī)公關(guān)策略制定的重要考量因素,是否存在責(zé)任及其大小決定了危機(jī)公關(guān)的方向和戰(zhàn)略。

題型:判斷題