A.授課法
B.工作指導(dǎo)培訓(xùn)法
C.角色扮演法
D.行為模擬法
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A.免除責(zé)任協(xié)議
B.解除合同
C.分包
D.出售
A.風(fēng)險(xiǎn)是由別人管理的
B.風(fēng)險(xiǎn)是長期存在的
C.危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)散布于整個(gè)有形的地理空間
D.危機(jī)是非致命的
最新試題
()下的應(yīng)急響應(yīng)主要為地方政府為主,地方政府擁有相對較大的自主權(quán),應(yīng)急響應(yīng)的指揮權(quán)屬于事發(fā)當(dāng)?shù)卣?/p>
責(zé)任狀況是危機(jī)公關(guān)策略制定的重要考量因素,是否存在責(zé)任及其大小決定了危機(jī)公關(guān)的方向和戰(zhàn)略。
公共危機(jī)后需有效恢復(fù)和切實(shí)管理的社會(huì)秩序,主要包括()。
以設(shè)置機(jī)構(gòu)為核心的()是安全風(fēng)險(xiǎn)防控長效機(jī)制的關(guān)鍵,逐步完善保障安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作得以實(shí)施的機(jī)構(gòu)和人員。
輿情相關(guān)的()是輿情畫像的前提。
()是指針對公共危機(jī)的輿情,做好其收集、會(huì)商、研判、評估、回應(yīng)、引導(dǎo)、處置等一系列工作。
下列哪項(xiàng)不屬于次生衍生災(zāi)害?()
危急界定的核心是()。
()是指,為應(yīng)對常見災(zāi)種和頻發(fā)危機(jī),公共危機(jī)管理主體在制定應(yīng)急預(yù)案、設(shè)置應(yīng)急機(jī)構(gòu)、落實(shí)應(yīng)急保障等方面所做的事前準(zhǔn)備工作。
“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點(diǎn),當(dāng)機(jī)立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時(shí)調(diào)整優(yōu)化。