A.邏輯性
B.關(guān)聯(lián)性
C.均衡性
D.平均性
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A.戴爾是“視聽教學(xué)理論”的提出者
B.人類通過直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)來獲取知識(shí)
C.“經(jīng)驗(yàn)之塔”可劃分為：做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)和抽象的經(jīng)驗(yàn)三個(gè)部分
D.金字塔的底部可以稱為實(shí)物直觀，中部稱為模象直觀，塔尖稱為語言主觀
A.貿(mào)易類型項(xiàng)目
B.種植養(yǎng)殖項(xiàng)目
C.娛樂服務(wù)型項(xiàng)目
D.餐飲服務(wù)型項(xiàng)目
A.以圖形或表格形式顯示活動(dòng)
B.現(xiàn)在是一種通用的顯示進(jìn)度的方法
C.構(gòu)造時(shí)包括實(shí)際天數(shù)和持續(xù)時(shí)間
D.周末和節(jié)假日不計(jì)入工期進(jìn)度
A.DCF法
B.AHP法
C.DTA法
D.經(jīng)濟(jì)增加值法
A.基礎(chǔ)產(chǎn)品模式
B.星火燎原盈利模式
C.渠道領(lǐng)先盈利模式
D.客戶解決方案盈利模式
最新試題
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)能力素質(zhì)，屬于下面哪個(gè)內(nèi)容（）
創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)中，性格測(cè)試、智力測(cè)試和興趣測(cè)試屬于（）
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時(shí)的什么原則（）
信息解決方案實(shí)施后，相關(guān)信息工作的步驟和要點(diǎn)規(guī)定是（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性表現(xiàn)的是（）
在市場(chǎng)調(diào)研方法中，針對(duì)企業(yè)一般所需要的描述市場(chǎng)、顧客的特征的描述性研究，常采用的是（）
小李為某一紡織企業(yè)的經(jīng)歷，后來離職開設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店，屬于下列那種類型的創(chuàng)業(yè)（）
提出促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力是內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是布魯納教學(xué)四原則中的（）
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）
一個(gè)創(chuàng)業(yè)投資評(píng)價(jià)指標(biāo)體系在指標(biāo)的設(shè)定上具有預(yù)見性、趨勢(shì)性，即（）