A、試驗很復(fù)雜
B、條件要求嚴
C、環(huán)境影響大
D、重現(xiàn)率高
E、試驗周期長
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A、普及性
B、實用性
C、實踐性
D、時效性
E、綜合性
A、小組會議
B、廣播大會
C、培訓(xùn)班
D、電視講座
E、示范
A、布點合理
B、示范地要有代表性
C、技術(shù)要新
D、示范戶確實能夠做好示范工作
E、方法先進
A.試驗方法
B.試驗條件
C.試驗結(jié)果
D.試驗材料
E.試驗人員
A、技校培訓(xùn)
B、成果示范和方法示范
C、電視培訓(xùn)
D、服務(wù)咨詢
E、現(xiàn)場會
最新試題
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。
在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會進入自我推動階段。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產(chǎn)者。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
以下關(guān)于個別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述,錯誤的是()。