單項選擇題周某,女,35歲,因急性胰腺炎入院,患者精神緊張、焦慮,值班護(hù)士在實施入院護(hù)理時,不恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施為()
A.熱情接待,為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到,使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說,科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求,及時滿足,讓患者安心
E.耐心安慰,減輕焦慮
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1.單項選擇題下列哪項指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()
A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定
2.單項選擇題應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()
A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實,自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持
3.單項選擇題對患者進(jìn)行心理社會評估采用的最主要方法是()
A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具
4.單項選擇題除下列哪項外,均是采用觀察法收集的資料()
A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色
最新試題
下列屬于偏向式提問的問題是()
題型:單項選擇題
關(guān)于行為診斷,以下表述錯誤的是()
題型:單項選擇題
使用圖片、標(biāo)本、食物、模型等來進(jìn)行健康傳播,這屬于常用健康傳播途徑中的()
題型:單項選擇題
隨診教育是指()
題型:單項選擇題
測量生活質(zhì)量的客觀指標(biāo)不包括下列哪項()
題型:單項選擇題
患者劉某,男,23歲,急性闌尾炎術(shù)后,主管護(hù)士通過閱讀患者病歷了解到患者對闌尾炎術(shù)后的康復(fù)知識了解不足,并制訂了健康教育計劃。主管護(hù)士評估患者健康教育需求的方法稱為()
題型:單項選擇題
在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息,屬于()
題型:單項選擇題
健康教育評價的主要目的不包括下列哪項()
題型:單項選擇題
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
題型:單項選擇題
下列對人際傳播特點(diǎn)的描述不正確的是()
題型:單項選擇題