單項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢厴I(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒(méi)問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。

本段咨詢中,心理咨詢師所做的工作是()。

A.確定本次心理咨詢的目標(biāo)
B.對(duì)所定咨詢目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化
C.明確求助者對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知
D.確定需要優(yōu)先解決的問(wèn)題


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1.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢厴I(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒(méi)問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。

本段咨詢中,心理咨詢師()。

A.正確地理解求助者的講述內(nèi)容
B.正確地體會(huì)求助者的內(nèi)心情感
C.客觀的評(píng)估了求助者緊張的真實(shí)原因
D.將自己的體驗(yàn)傳達(dá)給了求助者

2.單項(xiàng)選擇題男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:求:有的同學(xué)向?qū)W校反映老師教得不好,老師以為是我說(shuō)的,其實(shí)不是我。我以前上小學(xué)時(shí),有一次老師就冤枉過(guò)我,向我家長(zhǎng)說(shuō)我在學(xué)校調(diào)皮,回家后,父親狠狠地打了我。咨:小時(shí)候被老師冤枉,害怕老師,和你現(xiàn)在擔(dān)心老師為難你有關(guān)系么?(求助者低頭沉默了一分鐘)求:小時(shí)候我沒(méi)做錯(cuò)什么,被老師冤枉了,這次我也沒(méi)向?qū)W校反映老師教得不好,可老師還認(rèn)為是我。咨:所以你并不是擔(dān)心考試不及格,而是擔(dān)心老師會(huì)不講理,找你麻煩,不讓你及格。(求助者又低頭沉默了一分鐘)求:可能是這樣。影響求助者問(wèn)題的因素是()。

A.人際關(guān)系
B.社會(huì)因素
C.生物因素
D.認(rèn)知因素

3.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢厴I(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒(méi)問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。

在本段咨詢中,心理咨詢師應(yīng)用的咨詢技術(shù)是()。

A.內(nèi)容反應(yīng)
B.內(nèi)容表達(dá)
C.情感反應(yīng)
D.情感表達(dá)

4.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。. 了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。 咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。 提問(wèn)資料: 咨:你想過(guò)沒(méi)有自己為什么緊張,是怕考試還是怕什么? 求:我也想過(guò),我平時(shí)學(xué)習(xí)很好,對(duì)于考試我不應(yīng)該害怕,我想主要是怕老師故意為難我,那樣,我學(xué)得再好也會(huì)不及格的。 咨:通過(guò)你剛才所說(shuō)的我明白了,你是怕老師為難你,故意不讓你及格,如果不及格,就會(huì)影響你畢業(yè)分配,而畢業(yè)分配對(duì)于你又很重要,所以你很緊張,是這樣么? 求:是的。畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作對(duì)于我非常重要。我家里很窮,我希望工作以后能改善家里的境況。 咨:這一點(diǎn)我能理解。

咨詢關(guān)系建立的技術(shù)是()。

A.尊重技術(shù)
B.溫暖技術(shù)
C.真誠(chéng)技術(shù)
D.通情達(dá)理技術(shù)

5.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒(méi)精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒(méi)精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒(méi)有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢?,畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒(méi)問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。

由于心理咨詢師的原因難以達(dá)到咨詢目標(biāo)時(shí),應(yīng)該()。

A.重新制定咨詢目標(biāo)
B.中止雙方咨詢關(guān)系
C.轉(zhuǎn)介其他的心理咨詢師
D.放棄所定咨詢目標(biāo)