多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的。考入大學后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到??煲厴I(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

在評估該求助者心理行為的認知因素時,需要注意的因素有()。

A.來自童年的固定信念
B.存在的智力缺陷
C.既往生活中的挫折與痛苦經(jīng)歷
D.負性自動思維


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1.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的。考入大學后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到??煲厴I(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

在心理咨詢初診接待中以下做法不正確的是()。

A.不必向求助者說明心理咨詢的保密性原則和限度
B.準確地使用禮貌用語
C.不必向求助者明確表示能否為其提供心理幫助
D.確定雙方都能認可的咨詢形式

2.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的??既氪髮W后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到。快要畢業(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

在MMPI各因子分中,需要加上1倍K分的因子是()。

A.Sc
B.Pd
C.Pt
D.Si

3.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的??既氪髮W后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到。快要畢業(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

咨詢過程中通情達理是指()。

A.正確理解求助者所講述的內容
B.準確把握求助者的內心情感和思維活動
C.準確地將自己的感受和體驗傳達給求助者
D.準確傳達信息以便使求助者進行思考

4.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的??既氪髮W后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到。快要畢業(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

關于心理咨詢師的參與技巧,正確做法是()。

A.可問可不問時,多問
B.可問可不問時,不問
C.可說可不說時,不說
D.可說可不說時,多說

5.多項選擇題

鄭某,男性,22歲,大三學生
自我陳述:因緊張膽小怕見人6年。
16歲那年上初三,學習很緊張。在一次集體活動中抽到我表演節(jié)目,當時我心理就特別緊張,心臟好像快跳出來了似的,臉一下子發(fā)熱,頭皮和身體發(fā)麻,節(jié)目沒表演好,同學們都在下面笑我,我當時真想逃跑。那時的情景我現(xiàn)在都記得非常清楚。從那以后,我就變得膽小,講話都不敢大聲,也很少與同學們一起活動,怕出洋相。課間休息時間我也很少離開座位,假裝看書或做作業(yè),其實我很想與他們一起玩,但沒辦法融入他們當中去。就這樣艱難地上完初三,心想考入了高中后我會改變這種狀況的,可是到了高中我還是不能放松自己,還是怕參加集體活動。上高一時,我心里愛上了一個女同學,但不敢接近她,也不敢與她講話,見到她我就臉紅,眼光不知往哪里看,渾身上下很不自在,慢慢地連別的女同學我都不敢正面看了,也很少與男同學來往了,他們都覺得我怪怪的??既氪髮W后,自由支配的時間比較多,周末同學們都三五成群的外出活動,可我從來就沒有那樣的生活。我在大學里都是獨來獨往,簡直就像個幽靈似的怕見人,沒有一個知心朋友,也沒有人愿意和我一起玩。我要么最早去教室上課,要么就干脆不去;下課后我也是最后一個回寢室,因為怕在路上碰到別人,萬一碰到我也是低頭走過的,我從來就不敢正面看別人,我怕我的眼神會使別人不自在不舒服;我很痛苦很自卑很敏感,有時同學們在那邊說話,我也會想他們是不是在說我不好,我知道是由于自己太敏感的原因,但我當時會表現(xiàn)得很不自在。我希望能給別人留下好印象,希望別人都喜歡我,可做不到??煲厴I(yè)面臨找工作了,我這樣一種狀況怎么辦,我實在太痛苦了,請心理咨詢師一定要幫幫我。
心理測驗:

從該求助者SCL-90結果看主要存在的癥狀有()。

A.恐怖
B.焦慮
C.抑郁
D.人際關系敏感