我國傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。

目前國內(nèi)絕大多數(shù)物流企業(yè)普遍存在總體實(shí)力差的特點(diǎn)。大部分企業(yè)實(shí)質(zhì)上只限于（）等業(yè)務(wù)。

學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)質(zhì)是（）。

與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。

物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？

未來物流環(huán)境的特征有哪些？

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵(lì)方式為（）。

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫講義的技巧。

培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括（）。

企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個(gè)核心活動(dòng)過程的管理水平，這三個(gè)核心活動(dòng)過程是（）。