A.介紹住院規(guī)章制度
B.填寫住院病歷有關(guān)欄目
C.測(cè)量生命體征
D.通知醫(yī)生,協(xié)助體檢
E.扶助上床休息,護(hù)士自我介紹
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你可能感興趣的試題
A.患者對(duì)護(hù)士的信任程度
B.溝通過程中護(hù)士的態(tài)度是否誠懇
C.護(hù)士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護(hù)士的觀察能力和專業(yè)知識(shí)水平
E.患者對(duì)就醫(yī)過程的認(rèn)知能力
A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者
最新試題
目前最主要的護(hù)理診斷是()
在該案例中,護(hù)士的健康教育主要對(duì)患者起到了什么作用()A.提高依從性
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行"如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測(cè)"方面的教育是想改善患者的()
護(hù)士對(duì)其飲食指導(dǎo)為()
當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為()
患者李某,女,28歲,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行了入院教育,入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)該是()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
對(duì)SLE患者的健康教育內(nèi)容中不正確的是()
護(hù)士對(duì)前來就診的患者,首先應(yīng)進(jìn)行的工作是()
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行"糖尿病對(duì)機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的()