A.二等分試驗
B.繪畫試驗
C.圖形-背景區(qū)分障礙檢查
D.臨床記憶量表
E.深度和距離辨認(rèn)障礙檢查
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A.左右失認(rèn)
B.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙
C.體像失認(rèn)
D.深度和距離辨認(rèn)障礙
E.面容失認(rèn)
A.頜運動障礙
B.軟腭抬升障礙
C.喉發(fā)音障礙
D.舌運動障礙
E.唇運動障礙
A.12項
B.11項
C.10項
D.9項
E.8項
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.小腦幕切跡疝
B.枕骨大孔疝
C.去皮質(zhì)強(qiáng)直
D.去大腦強(qiáng)直
E.大腦鐮下疝
最新試題
腦出血患者,女,58歲,能說簡單的詞如"好"等,但找詞困難,不能根據(jù)指令作抬手等動作,患者應(yīng)進(jìn)行哪項檢查評估患者言語情況()
關(guān)于清潔導(dǎo)尿的定義,哪項是錯誤的()
Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者發(fā)"啊-啊-啊"5次,每個"啊"之間有一充分停頓,目的是()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時,肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
下列哪個試驗和"4"字試驗有相似的意義()
在心理康復(fù)訓(xùn)練開始時,應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強(qiáng)度方面,同時要識別和找出什么是積極的強(qiáng)化刺激,并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施()
病理反射不包括()
患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測驗,結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴(yán)重程度分級為()
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關(guān)于失語癥訓(xùn)練時間,下列說法不正確的是()