A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
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B.結(jié)構(gòu)性失用
C.觀念運(yùn)動性失用
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E.運(yùn)動性失用
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記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話號碼‘87335100’,可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
記憶力訓(xùn)練方法()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
可以增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
活動邏輯試驗(yàn)(沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等)用于評定()
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()