A.動機
B.人格
C.能力
D.氣質(zhì)
E.性格
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A.恐慌
B.不知所措
C.睡眠障礙
D.自殺企圖和行為
E.過分依賴
A.內(nèi)在認知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境
A.只強調(diào)認知因素
B.只強調(diào)行為因素
C.只強調(diào)社會因素
D.只強調(diào)環(huán)境因素
E.既強調(diào)認知因素又強調(diào)行為因素
A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應期
A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
最新試題
指導-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()
患者遵照醫(yī)務人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為,指的是()
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時期()
由一種目標或?qū)ο笏龑А⒓ぐl(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()
目前醫(yī)療實踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()
額葉()
殘疾人適應理論的社會理論()
殘疾人的心理過程否認期的主要表現(xiàn)()
醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式,屬于()