A.暗示
B.分散和轉(zhuǎn)移注意力
C.行為矯正
D.認(rèn)知行為治療
E.生物反饋治療
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.焦慮反應(yīng)
B.過分依賴
C.否認(rèn)
D.認(rèn)同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.否認(rèn)
D.認(rèn)同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.恐懼反應(yīng)
D.失眠反應(yīng)
E.應(yīng)激反應(yīng)
A.投射機(jī)制
B.壓抑機(jī)制
C.轉(zhuǎn)移機(jī)制
D.否認(rèn)機(jī)制
E.反向機(jī)制
A.否認(rèn)-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期,休克-恐懼期
B.否認(rèn)-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
C.憤怒-沮喪期,休克-恐懼期,否認(rèn)-懷疑期,接受-適應(yīng)期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認(rèn)-懷疑期,接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期,否認(rèn)-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
最新試題
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()
成功地完成某項(xiàng)活動所需的心理特征()
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
額葉()