自我評價的能力在（）開始成熟。

愛情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是（）。

小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是（）。

提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。

隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。

自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。

萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強(qiáng)調(diào)（）。

初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。

小學(xué)兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。

關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。