夏嵐是一所重點(diǎn)中學(xué)的高二學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上。她的父親非常嚴(yán)厲,管教方式也很簡(jiǎn)單粗暴,而且父親在家里十分專制,母親一切都聽他的,故而夏嵐對(duì)他們都敬而遠(yuǎn)之,內(nèi)心也十分孤獨(dú)。一次夏嵐在繁華的商業(yè)街上認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥哥,幾次交往下來,夏嵐慢慢地喜歡上了他。她開始逃學(xué)并半夜回家,于是父母和老師加強(qiáng)了管束,這樣反而引起了她的反叛。終于在期末,她打算輟學(xué)并計(jì)劃找一份工作,然后從家中搬出與男友同住。她的男友正在一家美容院工作,他也十分喜歡這個(gè)女孩,不過,他對(duì)目前他倆相處的方式并無異議,也沒有改變的迫切需要。但是,如果女孩堅(jiān)持的話,他同意和她住在一起。面對(duì)這種情況,夏嵐的父母十分焦急,他們來找社工尋求幫助。
問題:1.結(jié)合上述案例,談?wù)勄嗌倌暧心男┬枰?.針對(duì)夏嵐的情況,作為社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些措施?
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最新試題
選擇上述案例的介入策略。
假如你是學(xué)校的社會(huì)工作者,針對(duì)這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
針對(duì)小錦目前的狀況,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
簡(jiǎn)述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
請(qǐng)針對(duì)上述情況,對(duì)該社區(qū)的這所社會(huì)工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。